Круто. Наверное вы тоже поняли

Вопросы об интеллекте, памяти, успеваемости, которые часто задают на сайте:
а)Каким образом можно определить по карте рождения интеллект, речь?
б)Каким образом можно определить потенциал обучаемости, способность к усвоению знаний?
в)За интеллект отвечает только Меркурий?
г)Чтобы определить потенциал интеллекта, нужно оценить Меркурий в знаке?
д)Как знак Меркурия влияет на интеллект, восприятие, понимание, обучаемость?
е)Какую роль играют элементы 3 дома в определении потенциала речи, памяти, интеллекта, обучаемости?

Роберт Младший
опишите показатели интеллекта в натале
1) обучаемость, память
2) логика, аналитические способности, дедукция, индукция, синтез и т.д
3) способности к точным наукам или к гуманитарным
4) "бытовой" ум. . .
5) фантазия человека

Описываю:
1. Полную оценку интеллектуальных способностей человека, особенности его мышления, речи, можно определить только путем анализа:
Меркурия в знаке (раз) + аспекты Меркурия от планет (два) + полного анализа элементов 3 дома с другими домами (три) + учет числа домарных взаимодействий у элементов 3 дома (четыре).
В оценке потенциала интеллекта играет роль число элементов 3 дома, число аспектов и связей, образованных через аспекты.
"Меркурий символизирует способность верного суждения. Главная задача Меркурия - правильное различение, которое необходимо тогда, когда мы обращаем свой разум на организацию впечатлений, воспринятых нами, когда перед нами встает проблема отличения истины от лжи."
"Третий дом показатель наших интересов, включая интеллектуальный план. По нему можно выяснить,чем нам на самом деле нравится заниматься. Хорошо расположенные планеты в 3 доме указывают на глубокий интерес к сути вещей, способность к серьезным исследованиям и научный склад ума." (Давил Фроули)
"Третий дом - способность усваивать информацию, излагать мысли посредством речи".
"Меркурий на высших планах есть ум, дающий имена всему сущему, описывающий все в словесной, вербализованной форме, передающий полученную информацию в память и извлекающий из памяти необходимое" (С.В.Шестопалов "Аспектология")
Меркурий также отвечает за потенциал интеллекта, обучаемости, памяти, но как символический сигнификатор 3 дома. В этом случае учитывается знак Меркурия, который наделяет Меркурий определенными качествами, учитываются его аспекты с другими планетами, определенная планета, аспектирующая Меркурий, наделяет ум человека определенными качествами, положение Меркурия в доме также имеет значение.
Меркурий в космограмме (в определенном знаке и в аспекте с определенными планетами)влияет на восприятие, понимание, толкование, выражение мыслей и т.д..
Но дать полную оценку потенциалу интеллекта, памяти, обучаемостипо одному Меркурию астролог не может, так как учет знака и аспектов, без учета всех элементов 3 дома - полной оценки дать не может.

2. Способ определения потенциала интеллекта.
Чтобы определить полный потенциал интеллекта, памяти, обучаемости, нужно проанализировать:
- Меркурий (знак, аспекты от конкретных планет, связи с другими домами);
- все элементы третьего дома, под элементами понимаются планеты в доме и управители знаков третьего дома;
- связи элементов 3 дома с другими домами.

3. Третий дом и его анализ с точки зрения домарных связей.
Наличие планет в 3 доме и знаков в этом доме гарантирует большое число элементов третьего дома, у которых за счет их кол-ва увеличивается число связей с другими домами. Большое число домарных связей у элементов 3 дома и будет гарантом высокого потенциала интеллекта, окраска связей (гармоничные или напряженные аспекты) - значения не имеет при определении интеллектуального потенциала человека.
Наиболее популярные домарные связи при определении интеллекта, обучаемости, памяти:
3+5, 3+9, 3+4, 3+11.

4. Потенциал обучаемости.
Оценка потенциала по Меркурию, его знаку, его аспектам дает не полное представление об интеллекте и обучаемости.
Обучаемость, тяга к знаниям представлены в гороскопе связями элементов третьего дома с пятым домом (3+5), число связей имеет значение, чем больше связей, тем выше обучаемость.
Окраска домарной связи 3 и 5 домов играет роль, так как 3#5 указывает на проблемы в процессе обучения (конфликт с педагогами, одноклассниками), что снижает обучаемость и успеваемость даже при наличии способности хорошо учиться.
Отсутствие связей между 3 и 5 домами позволяет сделать вывод, что человеку будет трудно учиться, так как учебный процесс не будет вызывать интереса и энтузиазма.

5. Влияние преобладающей стихии в гороскопе на обучаемость.
Следует помнить, что люди различаются по психотипам: огненный, водный, воздушный, земной, различия в психотипах накладывает индивидуальное различие на процесс обучения ученика, земной психотип будет отличаться от детей воздушного, огненного и водного, об этом должны знать родители и учителя.

6. Потенциал памяти.
Память бывает краткосрочной и долгосрочной, потенциал памяти (с астрологической точки зрения) представлен домарной связью 3+4, связи могут быть смешанными (напряженными и гармоничными), окраска таких связей значения не имеет (как и в случае оценки потенциала интеллекта).
Главное, чтобы таких связей было больше, от числа связей и будет зависеть потенциал памяти.
Элементы третьего дома, включая Меркурий и его связи - отвечает за краткосрочную память, элементы 4 дома - отвечают за долгосрочную.
Наличие таких связей позволяют человеку усвоить знания + использовать знания на практике + воспроизводить в памяти, полученные знания в любом возрасте, в любое время.

7. Влияние на обучаемость изменения координат места проживания человека.
Очень часто к астрологам обращаются родители учеников, которые не могут хорошо усваивать предметы в школе, это часто связано со слабым 3 домом, у которого нет связей с 5 домом. Если у родителей есть возможность отправить ребенка в школу (часто это другая страна), то астролог может подобрать место, где третий дом будет более активным, что позволит ребенку более успешно получать и усваивать знания.

Роберт, вы мне Алексея Панина напомнили, своей постановкой вопроса, да и последующим комментарием

Роберт, А зачем ты задаёшь вопрос, если:

Роберт Младший
я конечно впринципе и не пытался над ним раздумывать

Интересно.
И почему ты предложение начинаешь с маленькой буквы?
Выложи свой натал... Посмотрим, обсудим твой интеллект...))
Ну кароч ты понял.

Антон Блицкригов
Сначала бы рассказали где пробовали искать и каков был результат.

Зачем искать, когда некие астрологи размещают заготовки из астрологических учебников. Это очень удобно.

Роберт, Вообще пофиг. У меня нет претензий к твоему вопросу.
Просто пиши нормально.

Ты не глупый, знаки препинанния где надо. Орфография тоже хорошая.

Реально, как Панин)))
Тот тоже, вроде умный, но тупит конкретно.
Ну короч ты не понял.