Спасибо за ответ! Театральное- интересный вариант, в более старшем возрасте можно попробовать предложить ему. У него очень интересные эмоциональные составляющие, что в голове, то и на лице))) очень похож на героя "Один дома" в этом плане и стихи рассказывает с выражением интересно, недавно учили про День победы,он никак не мог запомнить по-книжному, так подобрал слова, близкие по смыслу и относительно в рифму.
Интересно, как будет дальше в этом плане.

Спасибо за ответ! Значит, буду рассматривать вариант с музыкой/пением, а рисовать и лепить будем дома и в саду.
Поёт он частенько, а в совсем маленьком возрасте нас ставило в ступор его точное воспроизведение каких-то звуков из мультиков, например. Несколько нот, и он их очень похоже произносил.
Посмотрим, что будет, если осенью будет набор малышей в студию, и он пройдет- обязательно дам ОС

Спасибо за ответ! Мы видим, что ему нравится музыка, и хотим не оставить нераскрытым такой вид творчества. Но и не хотим навязывать наше видение. Со старшим сыном примерно так и было. Тоже года в 4-5 записали его в студию рисования, всё там без фанатизма было,простые рисунки, цвета изучали, кисточки/карандаши правильно учились держать... Вроде ходил (водили взрослые), не жаловался. А потом мне кто-то проболтался,что если отводила его не я, то он предлагал скоротать время в пиццерии, а мне сказать, что были на занятиях))) разумеется, с рисованием было покончено, в школе так оно ему и даётся между 3 и 4, хотя городской конкурс на интересующую его тему он как-то раз выиграл)))
Не хочется совершать подобных ошибок. Пусть это не будет вектором в жизни, хотим,чтобы у него было увлечение по душе