лола чайкина
чем же он с вами обмолвился на эту тему?

Я его хотел удивить примерами угадаек которые мы на этом форуме решаем))
Но ему 1-2 случая не показатель)
Ему сама астрология, как я понял, не особо интересна. Он просто "ждет" когда астрологическое сообщество пройдет эксперимент такого рода и даст статистически значимый результат. Пока этого нету - то и претендовать на статус науки она не может.
Вот и попробуем узнать, на что мы способны. При условии если у нас хорошо получится-можно будет ему показать результат. Я думаю его заинтересует это. Возможно это сподвигнет провести независимый эксперимент, на уровне научных экспериментов)) Но для этого нужно все-таки хорошо определять успеваемость школьную)
Решил вот поискать карты в базе тех кто плохо учился в школе. И первый же пример меня удивил
www.astro.com (внешняя ссылка)
sotis-online.ru (показать карту)

экспорт в Zet:
Майкл Уайлдинг, Rodden Rating AA; 6.01.1953; 23:47; -8; Санта-Моника, Калифорния; 34°01'N; 118°29'W; M;

astro.com
Американский актёр и представитель известной семьи, сын Элизабет Тейлор и Майкла Уайлдинга.
Его детство и начало карьеры были довольно трудными.
Скромный и чувствительный, он был слабым учеником, часто менял школы.
Был активным участником наркотической субкультуры, из-за чего был отправлен в швейцарскую школу-интернат.

3-ий дом не поражен(или Юпитер(У3) на К8 это поражение?, но в тоже время и 120 Солнце, 60 Уран), Меркурий явно не слабый так еще и в третьем доме.
Неужели Нептун в 1-ом в соединении с Арктур дает такой сильный эффект? ну и тауквадрат Солнца+Уран+Асц? При сильном включении высших планет, в особенности в напряженных аспектах особенно рано в детстве очень тяжко
А вот другой пример на форуме нашел.
astropro.ru
sotis-online.ru (показать карту)

экспорт в Zet:
Друг Роберта Младшего; 14.04.2002; 9:00; +4; Москва, Московская обл., Россия; 55°45'N; 37°35'E; M;

Роберт Младший
У меня есть друг он 14.04.2002, 09:00.Очень сообразительный и умный паренЁк, учился очень хорошо(особенно по точным наукам, он начал интересоваться еще с 5 лет и хорошо так обогнал школьную систему, причем разобрался сам), ходил на шахматы и много раз брал "золото".А вот по наталу должен быть, как минимум человеком "среднего" ума. . .

Луна(У3) в экзальтации квадрат Нептун на МС
Меркурий в лучах Солнца на звезде Мира
Уран в 10 в обители на звезде Дженах трин Асц секстиль Меркурий
Получается что у него Нептун не особо сильно включен по сравнению с первой картой.
Или Уран компенсирует и полностью перебивает негатив от Нептуна...
Но почему аж настолько большая разница? звезда Арктур такая злодейка?
А Дженах и Мира... кто в звездах хорошо разбирается?)
Ах да, еще и Асц в Близнецах Меркурий то усиливает....

veronica
Подытожу: грамотные астрологи на это не пойдут, а такие преданные, но ничем не рискующие любители, как участники нашего форума - не показатель для определения степени научности астрологии.

Показателем будет результат, если методики и знания, которыми мы оперируем дадут статистически значимый результат - это и будет показатель, и даже если на значимый результат не выйдем - не проблема, узнаем просто свой уровень понимания и получим опыт. Денег вкладывать в это не надо, ездить никуда не надо, никто ничем не рискует.
Зато одновременно проработав множество карт по одной тематике(системный подход) поможет отсеять некоторые свои нерабочие взгляды, также возможно будет увидеть нюансы, на которые раньше не обращал внимание... Как по мне это очень хороший подход.

мандаринка
Идея очень интересная и я ее поддерживаю. Натальные карты отличников найдутся, вот двоечников надо будет поискать.

это достаточно легкое задание.
А профессию рискнем определить? Я даже свою по карте не вижу )))) также открытым остается вопрос карьерного роста в пределах определенной сферы деятельности. Можно быть курьером, можно быть главным логистом, можно быть руководителем логистической компании и мало вероятно, что поулчится перове отличить от второго или второе от третьего. Хорошо елси сферу точно определим, это уже огого!

Профессий много, они меняются в течении жизни у большинства.
Но вот вчера , на другом сайте я увидела среди правильных ответов на игру "угадай профессию" и свой. Угадала педагога, учителя иностранных языков. Причем там даже вариантов не было, чисто угадать профессию по наталу. Но нередко и не угадываю, потому что о некоторых профессиях имею очень смутное представление.

мандаринка
Профессий много, они меняются в течении жизни у большинства.

видимо это личный опыт. Я знаю многих людей у кого одна и та же сфера деятельности всю жизнь и меняются только компании или уходят в чп. Я 14 лет в одной сфере, муж 16. Но муж хотя бы компании менял, у меня даже руководство не меняется последние 12 лет.

мандаринка
Но нередко и не угадываю, потому что о некоторых профессиях имею очень смутное представление.

в этом-то и дело профессий сейчас много, часто люди их меняют, работают исключительно по финансовой мотивации, а не к чему душа или способности лежат, смежный функционал в пределах одной сферы. Вот и как в таком разнообразии найти профессию человека? Когда критерий поиска "да-нет", "хорошо-плохо", событие определить легче, чем когда в вопросе одновременно присутсвует и свободная воля человека и экзистенциальное разнообразие.

Я тожехотела сказать, что на успеваемость влияет много факторов. И да, не секрет, что некоторым ученикам оценки завышают, а другим занижают. Сменился учитель и двоечник стал по крайней мере, троечником. И наоборот. Но всё равно идея интересная.

НикАлекс)))
Хотя я лично например сомневаюсь в том что вообще нужно доказывать научность астрологии)))

учитывая стабильно увеличивающееся количество астрологов на квадратный метр, можно получить обратный эффект - доказать развлекательный характер астрологиии ))))

Краснодипломницы, не знающие столицы Австралии. Думаю, многие тайком уточнили, как она называется.
Я сомневалась, то ли Канберра, то ли Аделаида. Канберра всё-таки.

veronica
Кстати, Эйнштейн был шизофреником.

???Подтверждено?Что то нигде не встречала такую инфу.У него вроде была , как сейчас бы сказали- лёгкая форма аутизма,и то в детстве.Поэтому и успехов в учебе у него не было.

undina
которые много принесли миру, они особенные и записать их в шизофреники просто

Да)))И даже больше - шизофреники ( с подтверждённым диагнозом) бывают умными ,талантливыми и очень интересными людьми.,.и даже гениями.Например из всех шизофреников которых я знала ,а их чуть меньше 10,двое были не только интеллектуалы,но и явно очень одаренными - один шикарно писал картины и вообще был креативным очень человеком,а второй писал классные стихи,на ходу мог придумать стих,на любую тему,с глубоким смыслом,а сам по себе был очень доверчивым человеком - его постоянно обманывали редакции и всякие проходимцы - присваивали его стихии выпускали под чужими фамилиями,он кстати женился на медсестре из психличебницы в которой периодически лежал - обоих уже нет.Остальные шизики или обычными были или с негативными отклонениями в поведении,Ну это так же как и у людей без психдиагнозов))) Шизо это болезнь души ,не влияющая на интеллект....и интеллект не влияет на шиз)))

LiZZ
А зачем вообще чтобы кто-то признал астрологию наукой?

Меня и интересует астрология как наука сама по себе. А также интересует именно массовое ее применение. То есть на уровне государства. Допустим выявлять карты потенциальных преступников и если в реальности что-то такое намечается - попытаться это предотвратить. Допустим если методики определения школьной успеваемости будут давать высокий % точности-следовательно это дает возможность предвидеть это-соответственно определенным образом отреагировать. По сути открывает возможности более длительного планирования. Что для государства очень хорошо.
Или например астрология указывает на возможные болезни, так же есть генетические болезни которые заложены. Следовательно можно попробовать соединить генетиков и астрологов которые друг другу могут помочь.
Несколько раз встречал что медикам помогает астрология в диагностировании. Если астрология будет считаться наукой- следовательно это побудит официально оформлять астролога в мед. заведение для помощи в диагностировании. То есть астролог сможет стать официальной профессией.
То есть главное определить достаточно точные методики - а применение можно в очень разных сферах найти.

ок, мотив понятен, но что-то мне подсказывает, что Панчин вряд ли как-то может повлиять на это дело, признание астрологии офиц. наукой, а впрочем я вообще слабо представляю, какая инстанция этим в принципе могла бы заняться, так что ладно..
я больше о другом:
успеваемость в школе это слишком комплексная вещь, зависящая от многих сфер в жизни ребёнка, напрямую не связанных с уровнем врождённого интеллекта (обстановка дома, степень требовательности родителей, поддержка от них есть или нет, синастрия с учителями, вообще форма обучения в той или иной школе, одноклассники, здоровье ребенка и прочее и прочее..), поэтому это не лучшая тема для таких экспериментов.
То есть астрологу нужно слишком много всего учитывать, вплоть до прогностики на школьные годы, чтобы сделать вывод.
Если уж проводить такие испытания для астрологов, тогда уж брать что-то более конкретное: рождение детей, брак, смерть.

в наше время все сферы жизни стали очень многограны, а не только обучение в школе.

LiZZ
Если уж проводить такие испытания для астрологов, тогда уж брать что-то более конкретное: рождение детей

а если генетически папа другой человек. Про сурогатное материнство вообще молчу.

LiZZ брак

живут вместе 10 лет, общий быт, дети, бюджет, брак не зарегистрирован.

Я поэтому и считаю, что такими экспериментами можно убедить в обратном ))))

согласна) просто пыталась хоть что-то более узкое, чем школьная учёба подобрать.
я в принципе подобные эксперименты не поддерживаю, ибо полная ясная объективность тут невозможна.

Так цель не стоит определить какая конкретно средняя оценка, а отделить отличника с теми кто очень плохо учатся... Про все то влияние о котором вы пишете не может настолько сильно что-то поменять. Если у ребенка тяга и есть способность к обучению-что ему может помешать? Разве что если физически или ментально болен, что не дает ему возможности учится-но тогда и такое сильное поражение должно указываться в карте.
(Да, такое не всегда видно, но насколько часто такие карты будут попадаться?) И скорее всего такая карта тогда просто в эксперимент не попадется, ведь человек просто вообще не учится по состоянию здоровья или еще чего. Если у человека слабые показатели к обучению школьному по карте но допустим сильно гармоничный- у такого человека навряд ли будет тяга учится на отлично. Ему там помогут, там помогут, где-то подтянут-но не до отличника. Следовательно такая карта тоже не попадет в эксперимент.

Александр
Если у ребенка тяга и есть способность к обучению-что ему может помешать?

Элементарно.
Дома невозможно делать уроки, такая вот обстановка там)) по собственному опыту говорю)
А тяга и интерес к учёбе у меня всегда была сильные, про способности все учителя говорили.
Но если я ничего не выучила дома, а врать и прикидываться не люблю, когда меня вызывали устно отвечать, я честно говорила: "я не готова", мне: "садись два", я с улыбочкой торжественно сажусь, большинство одноклассников рты открывают на мою реакцию и пофигизм, а это в подростковом возрасте даже приятно) типа я крутая)),могла себе позволить, меня родители просто не ругали и не требовали оценок, у них это не в ценностях, у меня тоже. Иногда, по настроению, я отвечала устные предметы, не уча, по памяти, на 3 или 4 спокойно вытягивала, но чаще всего просто лень выёживаться, поэтому двойка)) часто прямо в четверти)
-
Некоторое время училась в школе в другой стране, там было все так хорошо организованно, и не было рядом вечно ругающихся между собой родителей, сама удивилась, когда по итогу грамоту получила, как одна из лучших учеников.
Это как пример того, что от школы и с системы обучения тут тоже много зависит.
.. Я могу долго продолжать и приводить примеры) насколько вся эта "успеваемость" ненадежный показатель..
Я думаю, просто Вы сам хорошо учились в школе, и Вам наверно кажется, что все двоечники просто не могли по способностям, а это иногда просто из-за лени, обстоятельств, отсутствия стремления к статусу и т.д.
Это тоже по собственному опыту общения с отличниками говорю)

В Ваших рассуждениях и Духовных порывах к лучшему есть большая проблема.Кто возьмёт на себя ответственность указывать человеку,что он потенциальный преступник?Ну выявили,дальше что? что с человеком делать?Такие работы были, в фашистской Германии фильтровали людей.Определим отличников.а что делать с теми кто будет не успевать,а потом они эти неуспевающие становятся успешными по жизни, а отличники полными неудачниками.Вспомните истории Советских детей которые умели звонкий голос и пели с лучших концертных площадок страны а потом ломали себе судьбы.Болезни.да определим,дальше что?Болезнь есть остановка неправильного мировоззрения.Все знают,что если люди научатся излечивать онкологию.рак,то обязательно появится ещё более серьёзная болезнь уже никак не излечимая.Массовая астрология не может быть в нашем обществе,даже если её на официальном уровне доказать.Люди все разные.Вы идеалистически пишите,это не работает,это будет большая проблема,а не решение других проблем.Это массово надо всех фиксировать от роддома,кто это массово будет делать?Это уже контроль массовый,кто захочет?начнутся группы сопротивления,защитники свободы и кто будет стараться вырваться "из матрицы".Доступ к таким тотальным данным это полный контроль над населением.Сейчас не об этом надо думать.сейчас это н невозможно и опасно.Ладно сейчас,условно Путин Президент,ему всё это "до барабана".дальше приходит истинный Путинец Сталин - 2,что реально и он уже внимательно подомнёт тему под себя.данные и характеристики карт рождения, а там всё можно смотреть и период смерти и кто разведчик,а кто нетрадиционной ориентации и опять отфильтруют кого куда с объяснением - "у Вас Венера не втом знаке.Вы маньяк" и расстрел.

Эти идеи которые я писал это быстрые наброски... Не значит что именно так и все. Понятное дело что перед тем как что-то подобное будет приниматься - будет очень тщательное обдумывание и оценка всевозможных последствий и рисков. Это как с ИИ. Также рассуждают о всевозможных рисках и последствий.

Иван Анатольевич Медведев
Все знают,что если люди научатся излечивать онкологию.рак,то обязательно появится ещё более серьёзная болезнь уже никак не излечимая.

Тогда зачем медицине развиваться? Она ведь тоже может найти лекарство от рака. Или когда открыли пенициллин? Нужно ли от него и других антибиотиков отказываться?
Во всем можно найти вред и найти благо. Ко второму и нужно стремится...

Иван Анатольевич Медведев
Сталин - 2,что реально и он уже внимательно подомнёт тему под себя.данные и характеристики карт рождения, а там всё можно смотреть и период смерти и кто разведчик,а кто нетрадиционной ориентации и опять отфильтруют кого куда с объяснением - "у Вас Венера не втом знаке.Вы маньяк" и расстрел

Если такой человек придёт к власти - там неважно что использовать. Раса, цвет кожи, рост и вообще стоит поднять вопрос: почему Сталин 2 пришел к власти? Что такое произошло что он пришел? В чем причина?

Но это опять таки идеалистическое представление о реальности.Здесь очень много будет вопросов.Мы искусственно созданы,да эволюция как явление существует,но мы,конкретно человек был подсоединён,подключён к системе эволюции.Это как программу прописали в компьютере,условно.И Тот кто это всё творил и творит держит ключи от всего и управляет.По этому мы можем много мечтать.планировать и тем самым смешить Его.Пока команды сверху не будет на массовое изучение астрологии она всегда будет в очень ограниченном виде и заниматься ею будет ограниченный круг людей.пока по другому никак.но мечтать можно.

Как хорошо и четко написано. Полностью поддерживаю!

Иван Анатольевич Медведев
В Ваших рассуждениях и Духовных порывах к лучшему есть большая проблема.Кто возьмёт на себя ответственность указывать человеку,что он потенциальный преступник?Ну выявили,дальше что? что с человеком делать?Такие работы были, в фашистской Германии фильтровали людей.

при прочтении поста автора, мне на ум пришло Аненербе и даже готовая шутка учитывая, что автор из Львова, но я воздержалась )))) у нас вроде-как серьезная тема ))))

На самом деле в Рейхе уничтожали всех астрологов.была уничтожена группа в Кёнигсберге,вроде всех расстреляли.были посажены в концлагеря многочисленные астрологи кто пробовать работать как есть.а не в угоду нацистскому режиму.Да,верхушка интересовалась астрологией.но как часто бывает смотрели то,что нравится а не как оно есть на самом деле.

Оксана
Так может проблема в том, что 3 дом первым делом смотрят, как и вы))

Так это правильный подход, это же не значит что дальше надо останавливаться)))

Оксана
Если ученик объективно учится на отлично, то и будут высокие места на олимпиадах, конкурсах в т.ч международных и прочее

в среднем около 5-10% учеников учатся на отлично, сколько из них хотя бы на городских становятся призерами?

Александр
Так это правильный подход, это же не значит что дальше надо останавливаться)))

Хорошо. Тогда скажите, что для вас поражённый 3 дом? Напряжённые аспекты? Так они наоборот могут давать высокие результаты по моим наблюдениям, куда выше тринов и секстилей, просто важно смотреть, что это за квадрат, что за оппозиция, какие планеты их формируют и т.д. Это касается вообще любых аспектов.

Александр
в среднем около 5-10% учеников учатся на отлично, сколько из них хотя бы на городских становятся призерами?

Я не писала про призовые, а про высокие, а это разные вещи. Вообще, если ученика отправляют на олимпиады, то уже о многом говорит. Я, например, была «хорошист», так меня отправляли на литературное чтение, где я занимала хорошие места, а больше меня никуда не отправляли))
Если брать наш класс, то полная отличница была только одна девушка. Аттестат на 8,9,10 у неё был (10 балльная система). Она после школы поступила в медицинский и сейчас успешный врач гематолог-онколог. Но тут важно смотреть, что за школа и что за учителя. У нас для учителя по математике до 9 класса потолок на школьную программу была 8. Если хотел больше, то она там такое давала..)) В общем, труба, ну и говорила при этом, если справишься, то я твой портрет рядом с портретом Архимеда повешу)), ну или кто у неё там висел)) Для учителя по алгебре и геометрии с 10 класса потолок на школьную программу была 7)) Серьезно, она у нас «вузовская» была. Такая, что это что-то страшное, вообще с нами не возилась. Если хотел больше, то она шла и доставала какие-то вузовские задания дополнительные. Если честно, не знаю какие, т.к я никогда их не брала)) Поэтому в нашей школе только из-за алгебры и геометрии было крайне сложно получить аттестат отличника, т.к отличная учеба считается, начиная с 8 баллов. Вот такие пироги!

Оксана
Хорошо. Тогда скажите, что для вас поражённый 3 дом?

Управитель(также и элементы) 3-ьего дома слабые и поражены напряженными аспектами от сильных планет(в первую очередь вредители что может дать болезнь). Чем сильнее и злее поражающая планета и слабее 3ий дом-тем сильнее и урон. Если Управитель(элементы) сильные при напряженных аспектах-тогда дом напряженный(но не пораженный). По отношению к Меркурию что-то аналогично.
Если сильные и те и те и примерно в балансе(при напряженных)-прогностическое усиление/ослабление будет корректировать проявление.
А далее уже важны нюансы, то есть как более менее точно определять силу и слабость. Ведь до сих пор нету четкости по структуре знаков, где же Нептун все-таки экзальтирует, где падает, С Венерой аналогичный вопрос, та и Меркурий под вопросом.
Есть наблюдения что Нептун в 3-ьем доме это минус для школьного обучения. И вообще сильно включенный Нептун в карте - человек будет летать в облаках. Хотя для искусства это наоборот плюс.
Проблема еще в незнании звезд, как именно они влияют.

Оксана
У нас для учителя по математике до 9 класса потолок на школьную программу была 8. Если хотел больше, то она там такое давала..))

Касательно влияния учителей - если попадутся парочка карт где поддтянули учителя- так может есть указание в карте о помощи покровителя))) Та и не думаю что это сильно важно. Цель эксперимента не определять среднюю оценку, а именно или отличник или тот кто плохо учился. По идее такие крайности должны быть различимы в карте. Если потенциальный отличник, но ему поставили пару четверок - это не суть важно. Главное чтоб 90% + было 5ки, пару 4-ок это не проблема для эксперимента.
Я, например, тоже хорошистом был. Хотя если б оценки ставили именно за знания. Я б и троек имел не мало))) Я по литературе максимум пару очень небольших книг прочитал))) История мне была не интересна, биология тоже. Я больше в облаках летал и рассуждал о своем)) Выезжал за счет Юпитера и Урана-так как очень быстро суть улавливал во всем. Учить языки тоже не особо было интересно. Не знаю как сейчас и как было раньше еще во время СССР-но нам и в школе и в университете ставили завышенные оценки по многим предметам. Помню был 1 преподаватель в универе, который ставил оценки только по знаниям-так ему никто не мог сдать)
Зато по математике и физике 2-ое место в городе было)))(тогда МС дирекционный с Сатурном на Уран стал и делал секстиль к Юпитеру) Помню приходил домой и просто дома решал задачи, так интересно было... В университет предлагали идти на математику(типа аспирантура или еще что), но мне сама математика не особо была интересна углубленная. Меня манили причины мироздания)) Мне всегда была интересна причина почему у того человека такой характер, почему у другого другой, так постепенно и дошел до астрологии))

Александр
Управитель(также и элементы) 3-ьего дома слабые

У меня У3 Меркурий в падении/изгнании, но многие математику списывали у меня, а на экзаменах жутко дёргали)) И это при том, что я хорошист была. Моя проблема в школе была в том, что я ленивая была, не было стимула, наверное. Мама тоже не требовала от меня отличной учёбы. 7 получила, ну и молодец. Как пример, я к центр. экзамену в 12 классе по математике вообще не готовилась)) Пришла, как есть. Получила 7+сертификат, а теперь вопрос, если бы я старалась, то как было бы? Я вот к экзамену по истории в 12 классе готовилась назло учителю, т.к она мне сказала, что не сдам, в итоге 9 получила)) Т.е стимул мне был нужен. Я не любила школу, мне было скучно там.
С литературным чтением были результаты на разных конкурсах только из-за того, как я думаю, что я в детстве сильно заикалась и тогда начала ежедневно заниматься чтением вслух продолжительное время)) Т.е для высоких результатов должны быть какие-то старания, ну как минимум.
Но это все равно не про двоечников)) Ну не может человек с нормальными умственными способностями быть полным двоечником, бред это.
Университет уже совсем другое дело, если выбрал направление добровольно и по интересам)))

Александр
Не знаю как сейчас и как было раньше еще во время СССР-но нам и в школе и в университете ставили завышенные оценки по многим предметам.

Не знаю, может любимчики были какие у кого, но чтобы прямо сильно завышенные, ну не помню такого. В моем классе были примеры, когда в младших классах отличники, а в старших конкретно опускались. Это да, но это вполне объяснимо, как раз зубрёжка может влиять. В старших классах трудно представить, что математику, физику, например, можно зазубрить на отлично))

Оксана
, например, если у него любимые предметы были на отлично, а остальные так себе,

Так и было.Он был" середнячком" в школе,я его в этом качестве и привела.

Александр
Одно не отрицает другого

Конечно.Только что вы увидите в карте?Изощрённые ум,Высокий IQ,хорошее образование,нелады с законом,криминал -шо там будет с 3/9домами?

В карте К3 в Близнецах. Меркурий в Весах в соединении с Юпитером, Ураном и секстиль к Венере У1.
С 3ьим домом все очень даже ок. Мне не особо ясно почему он стал тем кем стал. Если смотреть транзит на момент первого убийства: Сатурн(1) 180 Плутон, Плутон 180 Венера(у1) и в дирекциях Юпитер(у8) стал на К8 и делает 150 Асц и МС квадрат Марс(8) Глоба пишет что звезда Кор Кароли(которая на Плутоне):
Согласно П.Глобе, это одна из самых классических несчастливых звёзд, связанная с преступностью, со злобой, ненавистью, местью, мафией, с попаданием под власть чрезвычайных обстоятельств. Сердце Карла часто встречается в гороскопах мафиози и блатных. Восходящая на ASC, эта звезда даёт жестокость, злобу, безжалостность и мстительность, бесчеловечность. С Сердцем Карла связано попадание под власть чёрной магии, особенно если эта звезда находится в соединении с Луной. Сердце Карла в соединении с Венерой указывает на опасность быть убитым женой (мужем) или опасность насилия со стороны супруга. На куспидах "водных" домов (IV, VIII, XII) эта звезда может предвещать страшную смерть. Соединение с Меркурием - единственное её хорошее положение, дающее разоблачение чёрных сил и способности детектива.
Та и вообще много звезд в карте.
Если звезды не учитывать словно не достаточно условия для такого деяния... Правда я не разбирал особо подробно такие карты, может что упускаю?

Оксана
При чем здесь заикание и учеба в школе?

Так это же поражение Меркурия, но в широком орбе. То есть очень слабое поражение, проработав которое может давать плюс. Как ориентировочный пример это Scatman John))) У него тоже квадрат от Урана ну и от Сатурна но в маленьком орбе. Он тоже заикался но всю жизнь. Меркурий у него в Водолее, Сатурн и Уран в Тельце. По домам непонятно, времени рождения нету, но скорее всего Уран с Сатурном имеют отношение к домам болезни.

Оксана
Не подходит в моем случае, т.к Меркурий ещё и 7 домом управляет, а эта тема меня всегда очень сильно интересовала))

Так у вас 7-ой дом то не пустой))) а очень даже заполненный и широкий))

Оксана
Меня за оценки никто не лупил никогда, а если бы лупили, то сбежала бы из дома, поэтому и списывать стимула не было.

Про бить имелось ввиду когда сильно пораженный слабый дом, и то считаю как и многие другие люди, что это деструктивный подход... Но заставлять учится очень вероятно что будут, особенно если напряженные аспекты от Сатурна, Марса, Плутона или Урана. Либо самому взяться за проработку этих напряженных аспектов. Короче жизнь сама будет заставлять, судя по всему, но опять же все зависит от каких планет идет напряженка... Пока такое представление у меня.
Как примеру у меня сейчас дирекционный Сатурн(у12) на Венере(У3) в 12 и дирекционный Меркурий квадат Марс-сосед задалбливал чтоб к нему в гости заходил, но у нас тупо нету общих тем для разговоров, все время когда к нему заходил обменялись парочкой вопросов и потом тупо втыкали в телевизор, с сестрой тоже сильно поругались из-за войны. У меня подход больше к миру, а у нее подход чтоб наоборот за войну был... Хотя с другими соседами нормально общаюсь(правда очень редко-иначе начинает сильно напрягать) и сильно отгородился от всех, но и покоя тоже нету... И я вот думаю, может тоже слишком сильно отгородился, но с другой стороны напряг такой наступает и агрессия, что фиг его знает как и что))))

Оксана
Кстати, у моей младшей дочери 3 дом крайне напряженный, но ее вообще никогда не лупили, хоть за оценки, хоть ещё за что.

а сам третий дом сильный?

Оксана
Вы вообще много таких двоечников знаете? Я вот ни одного!

У нас была одноклассница, которая месяцами пропадала, а начиная примерно с 7 или 8-ого класса вообще перестала в школу ходить. Тех кто плохо учились перевели в другую школу...
Хотя вот мой племянник, для него школьная учеба- это мучение. Мысли постоянно где-то в космосе. У него Меркурий в соединении с Марсом в Стрельце в 1-ом доме в квадрате к Юпитеру и Урану в Рыбах в 3ьем, + Нептун в 3ьем. 3ий дом в Водолее. Сестра его наверно лет 5 каждый день заставляла учится, скандалов было куча, он в комнате закрывался, кидался на пол. В школе тоже в начальных класса по полу валялся. Я сестре объяснил что ему очень тяжело приземленно мыслить. Она перестала его сильно заставлять, но записывала его на всевозможные секции. Но на долго его не хватало. В последнее время заинтересовался темой вложения денег в акции, пытается читать книги по этой тематике)) И тоже отгородился от всех, никуда не ходит после школы(у него Солнце в 12, как у меня). Вот пример) Хотя вообще он не глупый, но для школьного обучения такое мышление не особо гуд. Речь быстрая, хаотичная, плохо связанная, по факту только образная. Пробовал ему помочь с математикой решать систему уравнений с двумя неизвестными, пытался ему пошагово объяснить как решать, и вот спрашиваю его какой следующий шаг-он начинает смотреть в космос, и с криком "все, я знаю" пишет все очень неправильно...

Оксана
Мне сложно уже понять ход ваших мыслей.

Для отличника походу и 3ий дом и Меркурий должны быть сильные. Напряженный тоже не помеха(главное чтоб не пораженный) и чтоб Нептун имел слабое влияние в карте.
Для двоечника все наоборот, сильный Нептун и слабый 3ий дом и Меркурий и довольно сильно пораженные. Это в общем, но нюансы всегда найдутся))) Как пример который в 3ьем комментарии давал. С Тауквадратом Солнце Уран Асц и Нептуном в 1-ом доме. Там еще дирекционный асц в 11 лет стал на Нептун-возможно это тоже внесло свою лепту.
Ну и надо определить какая достаточность силы для первого варианта и достаточная слабость для 2-ого.
А общая структура примерно такая:
Существуют комбинации, где У3 сильный или слабый, Меркурий сильный или слабый, аспекты к ним напряженные или гармоничные, и планеты которые делают аспекты сильные или слабые ну и планеты в 3ьем доме сильные либо слабые либо пусто. Каждая отдельная комбинация будет иметь свое отражение. Примерно определив как именно это будет проявляться далее уже проще будет накладывать на это все нюансы. Больше всего смущают звезды, так как фиг его знает как по факту они себя проявляют и что там экзальтирует в Водолее, падает в Деве, и тд.
Кстати, появилась мысль. Некоторые школы считают что Нептун экзальтирует в Водолее. Интересно посмотреть карты где Нептун без аспектов в Водолее и спросить как у человека дела с домом, куспид которого в Рыбах и пустой. Если Нептун по факту экзальтирует в Водолее-значит дела по дому будут хорошие(не включая 3ий дом для школьного обучения)))).
Вот допустим Рыбы будут управлять 11-ым. (желательно чтоб Уран был в карте "нейтральным" без аспектов) Будут ли у человека хорошие друзья? Или если 7-ым- и Венера "нейтральная" без аспектов? Будет ли интересна тема отношений и по факту будет ли человек вступать в отношения и какую окраску они будут иметь? Аналогично по другим домам, если по этим домам все по факту хорошо-следовательно это и будет доказательством что Нептун в Водолее экзальтирует. Аналогично можно проверить Венеру в Деве и Рыбах...

Оксана
Наблюдать очень люблю)), но к чему тут 12 дом?

Если верно понимаю- наблюдение-это когда ничего не делаешь и никак не вмешиваешься, это же символизм близкий к Нептуну? предполагаю что и 12 дому. А вы как считаете?
Как в карте это обозначено?