Педагогика смотрится точнее не по критериям космограммы, а по гороскопу, а в нем вы должны учитывать планеты, положение их в знаках, принадлежность к конкретным дома, отвечающих за педагогику.
Кроме того, прогносты предпочитают Коха, так как эта домарная система на сектора делит время, а не пространство.

Почему вы выбрали педагогику на уровне Вуза???

Пина Прозер
Также Юпитер "стреляет" в 3 по Плутону

Не употребляйте такие термины, это немного звучит пошловато, планеты в астрологии не "стреляют", а аспектируют.
Юпитер символически за педагогику в прогностике не отвечает, в гороскопе это 5 дом, планеты в нем, обилие аспектов у элементов 5 дома с 4, 10.

Пина Прозер
но Нептун в 5

В Кохе Нептун в 4 доме.

Пина Прозер
Септиль с близнецовым Марсом в 11м

Минорные аспекты являются самыми слабыми, в прогностике они слабо проявляются и учитывать их нецелесообразно. Старайтесь читать судьбу и прогнозировать на основании мажорных аспектов (мажорные - это аспекты кратные 30), аспект - это в переводе передача света, минорные аспекты свет не передают, значит проявляются слабо по судьбе.
Чтобы преподавать в Вузе, нужно иметь высшее образование, за высшее образование отвечают элементы 9 дома и Юпитер, способности к получению высшего образования это связи 9 (знания) и 10 ( статус).

Профессия педагога:
1. Педагог в школе: 5дом + 10 дом (взаимодействие через аспекты всех элементов 5 дома и всех элементов 9 дома), аспекты могут быть смешанными.
2. Педагог в Вузе: 5 дом + 9 дом + 10 дом (взаимодействие через аспекты элементов 5, 9,10 домов, при этом число связей имеет значение).
Вы можете воспользоваться таблицей учета домарных связей + известными формулами педагога школы или Вуза. Данная таблица есть на этом сайте в программе Сотис:

Как видите связи 5+10 представлены в виде не очень большого числа смешанных связей, а это указания на педагога в школе.
Связей 5+10, 9+10 = также ниже принятой нормы.
Вопрос: почему возник интерес к педагогике? И еще совет: в настройках поставьте домарную систему Коха.

Откуда секунды вашем времени рождения? Вы уверены в часе и минутах?

Пина Прозер
Как-то давно во времена студенчества я этим занималась и весьма успешно, но тогда не думала, что по прошествии лет могут возникнуть мысли о возвращении к этому.

Если вы хотели преподавать в прошлом и имеете к этому интерес сегодня, а карта не отражает способностей к этому, вывод один: время рождения не точное.

Дело в том, что вы уже взрослый человек и способны разбираться в своих интересах, которые уже проявлялись в прошлом, значит нужно двигать время, чтобы ваша карта отразила ваши интересы и способности.


Как видите, в этой таблице на другое время есть указания на способности к преподаванию, как в школе, так и ВУЗе.
События, которые имели место в прошлом всегда помогают в ректификации, карта должна отражать ваши способности и интересы.

На самом деле в гороскопе на 4:50 связей 5+10, 9+10 больше, просто программа не считает связи символических сигнификаторов 5 и 9 домов, а также не учитывает право на двойное управление планетами септеренера (Марс, Юпитер, Сатурн), но это вы можете сделать в ручную.

Пина Прозер
Как-то давно во времена студенчества я этим занималась и весьма успешно, но тогда не думала, что по прошествии лет могут возникнуть мысли о возвращении к этому.

В каком году вы преподавали?

Пина Прозер
По образованию я лингвист, преподователь иностранных языков.

Тогда на 100% время, указанное вами неверное, нужен акцентировнный планетой 5 дом и наличие большого числа связей 9 дома с 10 домом.

Добрый день, Пина! В асцендентном гороскопе стоит точка Овна в 5 доме, что говорит о том, что с педагогикой Вы можете быть связаны на событийном уровне. Адмет в 5 доме Меридианного гороскопа - даёт Вам блокаду или задержку по делам этого дома. В этом случае, чтобы работать в этой области, от Вас потребовалось бы титаническое упорство, претерпевая труднопреодолимые препятствия на профессиональном пути. К тому же с Нептуном в 1 доме асцендентного гороскопа делает Вас достаточно тактичным и мягким человеком, а для педагогики, мне кажется, важнее не подстраиваться под воспитуемых, а вести свою чёткую авторитетную линию. Он же, кстати, и заставляет Вас сомневаться в собственном выборе) Плутон и Апполон в 10 доме Меридианного гороскопа - даёт тенденцию работать по профессии, связанной в том числе со знаниями и трансформацией. По-моему, работа переводчика как раз объединяет эти понятия. Так что, особо не углубляясь в детали, не советую Вам изменять переводческой деятельности, особенно сейчас.

Ну вот, как и обещал, посмотрел уже с правильным временем. Углы в расчёт не брал, чтобы информация была более объективной. Итак, начну с главного. Меркурий в сердце Солнца - это положение одно из лучших для любой планете, и даёт талант по её сфере. К тому же, он с Солнцем стоит в 1 доме Меридианного-гороскопа. Там ещё и Венера. Это уже может дать любовь и талант к эпистолярному жанру. Возможен был бы и ораторский талант, если бы не Луна в связке с Гадесом, т.е. неприязнь публики. А вот с педагогикой всё-таки не лучший вариант, так как Нептун стоит в 5 доме Меридианного и асцендентного гороскопа, что даёт слабость в этой сфере. В лучшем случае - если только преподавать например химию или иностранные языки.Кстати, об иностранных языках. В ГША есть такая формула: Меркурий/Нептун - буквально иностранные языки. Так вот, сумма этих планет взаимодействует с Узлом, что указывает на связь человека с иностранными языками на общественном уровне. А на ось Меркурий+Нептун-Солнце (буквально - человек, имеющий отношений к иностранным языкам), попадают такие планеты как: Венера (любовь,предпочтение, помощь), Зевс (цель, эффективность), Нептун (подчёркивает отношение человека к иностранным языкам), Купидон (группа, искусство, синтез, совместность, семья) и Вулкан (мощь,влияние). В итоге получаем: человек, имеющий отношение к иностранным языкам, использует этот навык целенаправленно и эффективно (Зевс), ему нравится это дело (Венера), равно как и помогать другим посредством своих навыков(Венера). Взаимодействие с иностранными языками происходит на уровня синтеза (Купидон), что можно уже конкретнее говорить о талантливом переводчике, который не дословно переводит слова, а именно синтезирует их суть. Также проявляя тем самым своё собственное влияние (Вулкан). Сам же Меркурий кроме Солнца ещё связан с Адметом, что даёт глубину восприятия свойств Меркурия. Так что, если не вдаваться в дальнейшие детали, картина должна обстоять как-то так) Поправьте, если в чём ошибся.

Пина Прозер
Это не теория? Это все про меня?

Это теория, но относительно Вашей карты) Ну а талант. Во-первых,возможно, Вы скромничаете. Во-вторых, обратите внимание, какая у Вас высоченная планка, а в-третьих,:

Пина Прозер
офисному сотруднику, пропускающему - пусть и качественно - через свой мозг и пальцы всякие бизнес-бумажки

Вы не пробовали пропускать не бизнес-бумажки, а что-нибудь более художественное?) Кстати, теперь оно и понятно, почему Вам это занятие успело наскучить.

Пина Прозер
но я весьма скептически отношусь к своим "способностям"

Может быть в этом проблема?