Галина, если даже одному человеку моя статья что-то "приоткроет", буду считать время, потраченное на неё, оправданным. Рад, что у Вас интерес к данному направлению. Мне пока надо понять по реакции форумчан:
1. доступно ли я объясняю
2. на сколько эта тема востребована
3. получается ли изучающим самостоятельно прорабатывать полученные знания на практике. И если нет, то что мешает.

Ольга Николаевна, и Вам спасибо за "настоящая") На самом деле, это моя первая полноценная статья. Так сказать - первый "блин") Надеюсь, что не "комом")

Дмитрий Потапов
На самом деле, это моя первая полноценная статья

Будем надеяться, что найдутся последователи и желающие изучать с Вашей помощью это направление. Удачи Вам и всем терпения в изучении нового материала!

Nadin
а как круг может быть 90 гр?

Nadin, круг (точнее, окружность) - это математическая фигура. А градусы - это мера градации этой окружности. Какая разница, в чём мы будем её градуировать? Хоть в попугаях)

Дмитрий Потапов
Nadin, круг (точнее, окружность) - это математическая фигура. А градусы - это мера градации этой окружности. Какая разница, в чём мы будем её градуировать? Хоть в попугаях)

так прям с ходу.
круг 90гр и туда затолкали 12 градусов?)))
проведите по кресту (кардинального) диагональ?
справа или слева, или сверху, вниз?)
Дмитрий, начала читать, и застряла на первых рисунках.
долго пыталась понять, в чем прикол)

Nadin
круг 90гр и туда затолкали 12 градусов?)))

не совсем понял

Nadin
проведите по кресту (кардинального) диагональ?

если Вы о моём вопросе в статье, то диагонально должна проводиться уже не в 360-градусном круге, а в 90-градусном. Соответственно, это уже не кардинальный крест.

Nadin
справа или слева, или сверху, вниз?)

и так, и так. Это будут 4 точки на данном круге. И в этих точках будут соответствующие аспекты к 0-ой точке. Моё задание было - вычислить эти аспекты. По-моему, не сложно)

Дмитрий Потапов
не совсем понял

рисунок №3?

Дмитрий Потапов
если Вы о моём вопросе в статье, то диагонально должна проводиться уже не в 360-градусном круге, а в 90-градусном. Соответственно, это уже не кардинальный крест.

Маленькое задание - каким аспектам будут соответствовать диагонали к этому кресту? (Ответ обсудим в комментариях)

У 90-градусного круга есть и ещё одна интересная особенность (рис.3):

Как видите, круг разбит на 3 сектора по 30 градусов. Каждый из этих секторов объединяет в себе знаки одного качества: кардинальные, фиксированные и мутабельные. Наносить в ручную объекты на такую карту намного проще,чем на карты других гармоник.

Ещё обратите внимание, Точка Овна объединяет все 4 кардинальные точки.


вы сами читали свой текст?

Meg Exergia
Ольга Николаевна, сделайте, пжл, соответствующий раздел форума

Хорошо. Как назвать раздел?

Гамбургская Школа Астрологии (ГША)

Сделано. Если такие вопросы на сайте уже есть, присылайте ссылки. Перенесем.

Спасибо!

Дмитрий Потапов

Не смотря на упрощённость изложения материала, предполагается, что читающий владеет базовыми астрологическими знаниями.

Дмитрий Потапов
И, пожалуйста, без обид. Поймите, если будем углубляться в самые элементарные азы, то слишком далеко придётся отходить от основной темы статьи.

стоит полагать , что без учебника ГША ваша статья нечитабельна?
так как базовые основы астрологии не помогут воспринять вашу статью?
я читала основы ГША, но скакать по "верхушкам" вперемешку с картинками и вопросами у меня не получилось

Людмила Смирнова
Наверное, понятнее будет, если размышлять о том, что колесо смещается на 1 градус каждые 4 дня, т.е. за год всего на 90 градусов. ))

Людмила, на мой взгляд, такие размышления только всё усложняют) Но если Вам именно так удобно воспринимать эту информацию, то Let It Be, как говориться;) Потому как, всё, что Вы написали - формально правильно)

Дмитрий Потапов
на мой взгляд, такие размышления только всё усложняют)

Мне учительница по математике в школе всегда мне оценку снижала за верный ответ только за то, что к этому ответу я приходила "нерациональным" путем, поэтому я выше тоже поставила "плюсик".
Буду рада вашим дальнейшим разъяснениям, тем более что ранее я пыталась читать книгу Марии Кэй Симмс " Расследование с помощью 90-градусной шкалы", но тогда что-то дело не пошло. Сегодня уже кое-что стало мне понятно. ))
Соглашаюсь с Ольгой Николаевной, что обучающих статей такого качества мало , и ваша статья о ГША заслуживает уважения. Мне интересно и жду продолжения.

знаете, ваша статья никак не тянет на обучающую.
обучение строится по принципу от простого к сложного,
и имеет свои разделы "понятия", и только в конце примеры и практика.
жаль за ГША, в учебниках более уважительно к ней относятся.

Nadin
знаете, ваша статья никак не тянет на обучающую.
обучение строится по принципу от простого к сложного,
и имеет свои разделы "понятия", и только в конце примеры и практика.

Nadin, учебник по высшей математике не перестает быть учебником только от того, что кто-то, в силу отсутствия соответствующей подготовки, не может понять что там написано.

Ольга Николаевна, большое спасибо за поддержку. А то у меня уже стали комплексы образовываться)

Ольга Николаевна, тогда может вы мне объясните как круг 360 гр из 12 знаков преобразуется в 90-градусный круг?
если автору задуют вопрос по статье, почему он не может давать объяснение?
"верхушки резать" много ума не нужно, а дать историко семантический анализ,
то ответ; ищите сами ответы, восполняйте свои пробелы.

у меня логический вопрос; Автор сам понимает то о чем пишет?

Предупреждение модератора:
На Ваш комментарий поступили жалобы: комментарий расценен участниками, как некорректный по тону или содержанию!
Просьба соблюдать уважительную форму диалога или отказаться от дальнейшего ведения беседы.

Nadin
Ольга Николаевна, тогда может вы мне объясните как круг 360 гр из 12 знаков преобразуется в 90-градусный круг?

Nadin, для меня школа ГША и многие другие астрологические школы это та самая, упомянутая здесь, "высшая математика" до которой я еще не доросла и совершенно определенно в этом отдаю себе отчет. Более того, не исключено, что возможно, никогда не дорасту, потому как какой-то базы не хватает. Я специализируюсь в другой астрологии. Поэтому с моей стороны не может быть не только каких-либо объяснений вам, но даже вопросов Дмитрию. Я понимаю, что Дмитрию пришлось бы мне слишком много объяснять. А это невозможно не только требовать, но даже просить. Статья рассчитана на более продвинутых читателей.
Мы с вами не в первый раз уже сталкиваемся именно на эту тему. Нельзя от профессора-биохимика требовать, чтобы он пятикласснику на пальцах объяснил цикл Кребса. Нельзя мне у Надежды Романовой требовать, чтобы она мне разжевывала что-нибудь про Ба-цзы, если я вообще не имею понятия о том что это такое. Поэтому я понимаю, когда Дмитрий вас отсылает "подучиться", возможно, он видит пробелы в знаниях и их масштабы. Достаточно одного вопроса по статусам Криворучко, чтобы я оценила масштабы осведомленности вопрошающего в системе. Понимаете? Ровно на эту же тему был наш с вами недавний спор вокруг кардиологии.
Предлагаю не засорять тему посторонними разговорами и удалиться из этого обсуждения молча. Пускай дискутируют те, кто в теме. И кстати, это правило было бы хорошо распространить на все статьи и форумы. Глядишь и говорили бы только по существу. Время друг друга экономили бы.
Дмитрий! Извините за флуд.

Ольга Николаевна Абдурахманова-Павлова
Nadin, для меня школа ГША и многие другие астрологические школы это та самая, упомянутая здесь, "высшая математика" до которой я еще не доросла и совершенно определенно в этом отдаю себе отчет. Более того, не исключено, что возможно, никогда не дорасту, потому как какой-то базы не хватает. Я специализируюсь в другой астрологии. Поэтому с моей стороны не может быть не только каких-либо объяснений вам, но даже вопросов Дмитрию. Я понимаю, что Дмитрию пришлось бы мне слишком много объяснять. А это невозможно не только требовать, но даже просить. Статья рассчитана на более продвинутых читателей.
Мы с вами не в первый раз уже сталкиваемся именно на эту тему. Нельзя от профессора-биохимика требовать, чтобы он пятикласснику на пальцах объяснил цикл Кребса. Нельзя мне у Надежды Романовой требовать, чтобы она мне разжевывала что-нибудь про Ба-цзы, если я вообще не имею понятия о том что это такое. Поэтому я понимаю, когда Дмитрий вас отсылает "подучиться", возможно, он видит пробелы в знаниях и их масштабы. Достаточно одного вопроса по статусам Криворучко, чтобы я оценила масштабы осведомленности вопрошающего в системе. Понимаете? Ровно на эту же тему был наш с вами недавний спор вокруг кардиологии.

да. но у нас на форуме существует и другой аспект этой проблемы.
когда представители отдельных школ из-за непонимание базовых основ других школ, предпочитают переходить на личности, не удосужившись внести ясность ходу своих рассуждений.
Ольга Николаевна, у меня к вам вопрос, если вы ничего не понимаете в ГША, как вы можете оценить качество данной статьи?
и еще вопрос, вы все так же считаете, что на обучающем сайте, не стоит задавать вопросы если не обладаешь достаточными знаниями данной школы?

Nadin
когда представители отдельных школ из-за непонимание базовых основ других школ, предпочитают переходить на личности, не удосужившись внести ясность ходу своих рассуждений.

Nadin
"верхушки резать" много ума не нужно

Надин! И то и другое - ваши слова. Где зеркало?

Nadin
если вы ничего не понимаете в ГША, как вы можете оценить качество данной статьи?

Я не давала оценку ее качеству. Я написала что она по настоящему учебная. В отличие от многих статей на нашем сайте. И до того момента, пока мне хватало знаний для ее прочтения и понимания, на мой взгляд, она написана достаточно доступным языком и структурно. Дальнейшие проблемы с ее пониманием - только мои проблемы.

Nadin
на обучающем сайте, не стоит задавать вопросы если не обладаешь достаточными знаниями данной школы?

Смотря в какой теме: если между собой разговаривают два профессора, вы же не станете вклиниваться в разговор к ним на равных со своими вопросами первокурсника? Или станете? Я - нет.
Предлагаю, если Вы захотите продолжить, перенести наш спор в другое место.

Ольга Николаевна Абдурахманова-Павлова
Надин! И то и другое - ваши слова. Где зеркало?

мои. а почему вырваны из контекста?
Ольга Николаевна, я не знаю, вам в институтах объясняли, что курсовые, дипломные, диссертации не пишутся обо всем, что есть в этой отрасли науки?
качество изученного материала определяется не шириной, а глубиной знания.
если автор берет одно понятие или проблему науки и роет в стогом обозначенном направлении. это определяет высокий уровень владение знаниями в науке.
те кто пишут обо всем, и понемногу определяются как небольшие специалисты в этой области знания.
теперь понятно то, что я написала в адрес автора?

Ольга Николаевна Абдурахманова-Павлова
Предлагаю, если Вы захотите продолжить, перенести наш спор в другое место.

согласна, куда ?

Nadin
те кто пишут обо всем, и понемногу определяются как небольшие специалисты в этой области знания.
теперь понятно то, что я написала в адрес автора?

Nadin
согласна, куда ?

Если Вы хотите обсудить какой специалист Дмитрий, то никуда. Я не собираюсь обсуждать автора.

Nadin, не гневите Бога, статья у Дмитрия Потапова хорошая и обучающая, и он предупредил, что надо предварительно ознакомиться с азами и дал имена авторов. Не надо бить по рукам человека, который, один из немногих, не стал ударяться в "попсу", а предложил серьёзный материал.
Вот Вам онлайн-книжка, для ознакомления в самый раз.
grimuas.narod.ru (внешняя ссылка)

Дмитрий, кто вам позволил меня оскорблять и обзывать?
о каких ваших обучающих статьях может идти речь, если в первой же вводной обучающей статье на вопросы вы отвечаете ?

Дмитрий Потапов
говорит о том, что у Вас пробел с такой темой как гармоники. Рекомендую сначала ознакомиться с этой темой. Потом, поверьте мне, всё встанет на свои места)

Дмитрий Потапов
Если мне не изменяет память, подобный курс был у Волгиной. Также есть, например, книги Хэблина и Евдокимова.

Дмитрий Потапов
Вам не надоело показывать собственную глупость?

Дмитрий Потапов
практически никто не проявил такого агрессивного дилетантизма, как вы.

Дмитрий Потапов
включили сразу "ступорняк", да ещё и делаете какие-то дилетантские выводы

Дмитрий Потапов
Пожалуйста, не засоряйте своими бестолковыми комментами подстатейное пространство.

было бы это в школе или институте ученикам никуда деваться от таких учителей, а тут свобода,
на все четыре стороны ученики побегут))
обидно за ГША.

Предупреждение модератора:
На Ваш комментарий поступили жалобы: комментарий расценен участниками, как некорректный по тону или содержанию!
Просьба соблюдать уважительную форму диалога или отказаться от дальнейшего ведения беседы.

Nadin, извиняюсь, что встреваю в вашу переписку. Я, если честно не вчитывался в статью, но имею представление, почему используется 90 градусный круг. Тут важно понимать историю возникновения ГША. Альфред Витте - основатель этого направления, был немец, жил в военное время. Как и все немцы, ему очень важна была конкретика и точность. Его интересовала точность прогнозов. Проверяя классическую астрологию на практике, он не получал нужной точности и разочаровался в ней. Если учесть, что он рассчитывал время и место бомбардировок, можно понимать, насколько ему она была важна. В итоге он пересмотрел весь классический подход, и переработал его. Он вообще не рассматривает знаки зодиака, классические системы домов, и переработал понимание аспектов. Он изучал симметрии планет относительно друг друга. Важна ось, относительно которой ты смотришь нужную симметрию, и через суть этой оси раскрывается символизм образующейся картины. В этих точках рождается событие, которое ему было и важно. Если нарисовать Круг,и взять некую ось, допустим 0-180 градусов, то точки 90 и 270 градусов, будут симметричны относительно этой оси, он считал, когда замыкается такая симметрия происходит событие. Исходя из этого ГША использует не классические аспекты, а все углы которые образуются делением 360 градусов на 2: 180, 90, 45 и т.д. И каждый имеет значение. Не важно сейчас угол 180 или 90, при любом из них образуется событие, а символизм вытекает не из угла, а из планет их образующих. А если нет символической окраски аспекта, в какой-то момент для удобства расчетов, круг свернули в 90 градусный, фактически точки 0, 90, 180 и 270 свернули в одну. Там где в обычной карте, мы видим оппозицию, или квадрат или соединение в 90 градусном круге всегда соединение. Это наглядно и удобно для работы с таким подходом. Это не зодиак ни в коем случае, это просто модель, которая помогает лучше видеть симметрии планет. 90 градусный круг соответствует 4 гармонике, 4 символизирует действие и хороша как раз смотреть события, которые должны произойти. Без действия, не будет события. Витте убрал все лишнее и выделил, то, что ему было важно видеть. Хотел коротенько объяснить, но одно цепляется за одно. Если что-то не понятно - пишите, я постараюсь объяснить. С большим уважением к вам, Надин.

Замечательное объяснение!!!!!!!!!!!!!!!!!! Очень хороший слог! Просто и понятно.

Beauty and the Beast
Дело все в том,что бол-во форумчан с вашей методикой незнакомы вообще.И есть люди,которым важно все..от а до я.

Оксана, я это всё прекрасно понимаю, и принимаю ЛЮБЫЕ вопросы. Что касается Надин, она перешла границы адекватного диалога. Ей важно не понять, а потроллить. Не исключаю, что у нас с ней просто тотальная несовместимость) Надеюсь, никого не испугал своей резкой манерой в диалоге с Надин. Да, я человек, и меня легко вывести из себя проявлением агрессивной глупости)
Так что, не стесняйтесь задавать любые вопросы по теме!) Я не тиран, и не самодур) Но если пойму, что участие в теме вызвано желанием пофлудить и самоутвердиться, не обессудьте! Банов не боюсь!

Beauty and the Beast
Вы можете,либо написать статью по непонятному вопросу,либо дать ссылку на литературу,где об этом можно прочитать.Может..второй вариант вам будет предпочтительней.

второго варианта нет. По-крайней мере, не встречал, чтобы этот, один из самых изначальных моментов в ГША (круговые шкалы) разжёвывался на молекулы. Так что, вопрос уже решён - статья будет. Только, вероятно, не раньше, чем через 2-3 дня.
Что касается литературы, что-то по дискам можно найти в выложенной мной литературе в статье. Но я планирую подробнее подойти к этому вопросу.

Дмитрий Потапов
Я не тиран, и не самодур) Но если пойму, что участие в теме вызвано желанием пофлудить и самоутвердиться, не обессудьте! Банов не боюсь!

Не сомневаюсь )
Будем ждать вашей статьи.
Мне вот почему-то неважен этот вопрос,но все равно будет интересно.
Дмитрий,спасибо за работу )

Олег Анатольевич Гусаимов
Возможно, Дмитрий начал с самого сложного

Нет, Олег, это действительно - самое простое. Но сейчас дело не в этом. Раз возникли непонятки, я обязательно постараюсь всё прояснить. Это нормально. Дождитесь, пожалуйста, статьи. Постараюсь побыстрее.

Вы прекрасно поняли о чем я ..
Я тоже многое пока не поняла..но сижу и вникаю.Или вам всегда все понятно сразу,а в этот раз впервые с вами произошло наоборот?Ну лично я легче воспринимаю,когда человек мне лично объясняет..здесь нужно поднапрячь извилины..так это полезно )))

Галина Бело
Не нужно ссор и амбиций, действуем так " астрология нас подружит", " свет ярче тьмы" все мы здесь искатели.

Золотые слова, Галина!)
Только как прикажете реагировать на такое:

Nadin
вы сами читали свой текст?

Nadin
знаете, ваша статья никак не тянет на обучающую.

Nadin
жаль за ГША, в учебниках более уважительно к ней относятся.

Nadin
у меня логический вопрос; Автор сам понимает то о чем пишет?

Т.е., человек, который не в теме - начинает подобным образом общаться, и публиковать свои выводы, основанные на собственном представлении как должна выглядеть статья по ГША.
Но более всего меня, Галина, вывело другое. Когда предложил вариант, что найдутся хотя бы 5 человек, которые не поняли про круги, и я напишу отдельную статью. Так вот, самый вопрошающий человек это проигнорировал, и следом тут же начал опять плакаться, какой я нехороший человек, что не могу ничего объяснить. Это адекватная реакция? И причём здесь?:

Галина Бело
Надин замечательный думающий астролог , исследующий свое направление